منتديات يا حسين .. الصفحة الرئيسية
منتديات يا حسين .. الصفحة الرئيسية
موقع يا حسين  
موقع يا حسين
الصفحة الرئيسية لموقع يا حسين   قسم الفيديو في موقع يا حسين   قسم القرآن الكريم (تسجيلات صوتية) في موقع يا حسين   قسم اللطميات (تسجيلات صوتية) في موقع يا حسين   قسم مجالس العزاء (تسجيلات صوتية) في موقع يا حسين   قسم الأدعية والزيارات (تسجيلات صوتية) في موقع يا حسين   قسم المدائح الإسلامية (تسجيلات صوتية) في موقع يا حسين   قسم البرامج الشيعية القابلة للتحميل في موقع يا حسين
العودة   منتديات يا حسين > المنتديات الإجتماعية > شباب اليوم
اسم المستخدم
كلمة المرور
التّسجيل الأسئلة الشائعة قائمة الأعضاء التقويم البحث مواضيع اليوم جعل جميع المنتديات مقروءة

المشاركة في الموضوع
 
خيارات الموضوع بحث في هذا الموضوع طريقة العرض
قديم 15-08-2015, 05:40 PM
عباس محمد س عباس محمد س غير متصل
عضو نشط وفعّال
 

رقم العضوية : 108216

تاريخ التّسجيل: Jan 2015

المشاركات: 2,162

آخر تواجد: 06-03-2019 11:32 PM

الجنس:

الإقامة:

التحولات الإجتماعية

[FONT='Arial Black','sans-serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']التحولات[/FONT][FONT='Arial Black','sans-serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإجتماعية[/FONT][FONT='Arial Black','sans-serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']يميل الشخاص في سني[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ما قبل البلوغ الى الحياة الإجتماعية والى التالف والإنسجام مع الآخرين وقضاء[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الأوقات بجانبهم . ويزداد الميل الى حياة الجماعة عند أعضاء هذه الفئة في سني 10 ـ[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] 13 [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']عاما ، ويسعون للإنفتاح على قرناء السن والإرتباط بمن يجدون أن هناك مشتركات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']بينه وبينهم في الذوق والسلوك وطريقة التفكير[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']كما ويسعى[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']هؤلاء في هذه الأثناء الى التعرف على كيفية الإرتباط بالآخرين ، وعلى أصول الضيافة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] . [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']وعلى أساليب كسب الأصدقاء وطرائق تعزيز العلاقة بهم والإحتفاظ بها وما الى ذلك[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']لكنه في الوقت ذاته ، لابد من معرفة أن سن 9 ـ 13 عاما[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعد واحدة من أصعب مراحل الحياة ، حيث يتميز سلوك الأحداث فيها بالمشاكسة والتمرد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والعصيان وعدم الإكتراث يتوجيهات الكبار[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']. [/FONT]
[FONT='Arial','sans-serif']الميل الى[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Arial','sans-serif']الإستقلال[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']يستجد لدى الأحداث ،[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']مع مطالع سن المراهقة ، ميل الى الحرية والإستقلال بشؤونهم فيسعون لأن يتصرفوا في[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']حياتهم وفق ما يتعقلونه ويرونه صالحا دون وصاية وإشراف الآخرين ، وهي بادرة صحية من[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الناحية المبدئية ومن شأنها أن تنمي قابليات الخش وتنضجها إذا ما رافقتها عملية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']توجيه وإرشاد غير مباشر من قبل أولياء الأمور والمربين[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']ويشتد الميل نحو تحمل المسؤوليات لدى الفتيات بشكل خاص خلال[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']هذه المرحلة حيث يسعين فضلا عن أداء[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الواجبات الخاصة بهن ، الى القيام بأعمال ونشاطات أخرى في البيت أيضا ، وحتى لقد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']يبلغ الحماس ببعض الفتيات في هذا المجال درجة يصررن فيها على تجاوز الأم والقيام[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ببعض الأعمال رغم إرادتها . وبالطبع فإنه يمكن ترشيد هذه الحالة وتنميتها بشكل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']إيجابي من خلال إيكال بعض الأعمال اليهن بما يناسب سنهن وتشجيعهن على أدائها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Arial','sans-serif']الميل الى[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Arial','sans-serif']النشاط[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']إبتداء من السني[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الأولى للمراهقة وحتى قبل ذلك بقليل ، يتولد لدى الفتاة دافعا نفسيا نحو النشاط[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والمسؤولية ، وكأنه يثقل عليها أن تأكل وتشرب وتبقى عاطلة تتفرج ، مثلا ، على الأم[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والأخوات الكبر سنا وهن يتحملن لوحدهن مسؤولية إنجاز الأعمال في البيت دون أن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تشاركهن هي بشء من هذه الأعمال والمسؤوليات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']إن الفتاة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']في هذه السن تنمو من الناحية الذهنية وتميل الى النظر للأشياء بواقعية أكثر ، وعلى[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الوالدين أن يأخذوا هذه القضية بنظر الإعتبار في تعاملهم معها . ونضيف أيضا هذه[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']المئالة التي يؤكد عليها علماء التربية وهي ام الميول والرغبات لدى الفتاة ، في هذه[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']السن ، متنوعة ومتغيرة ، لكنها تستقر على حال ولون معينين بمرور الزمن بشكل تدريجي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Arial','sans-serif']تقييم[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Arial','sans-serif']الأسرة[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']تكتسب الفتيات عند[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']دخولهن سن المراهقة نوعا من الحساسية تجاه ظروفهن الحياتية في داخل الأسرة ، ولأنهن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']يعتبرن السرة الوسط الذي ينمين فيه كياناتهن ويبرزن فيه شخصياتهن ، لذا فإنهن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']يبادرن أولا الى تقييم ظروف الحياة داخل الأسرة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']. [/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']وبسبب من التطورات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والتبدلات النفسية والعضوية التي يمررن بها خلال هذه المرحلة من العمر ، والتي تؤدي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']بطبيعتها الى تغييرات نفسية وعاطفية عميقة لديهن ، لذا فإن تقييماتهن تكون سلبية في[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']غالب الأحيان حول ظروف حياة الأسرة ، خصوصا فيما يتعلق منها بطبيعة سلوك وحياة الأم[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']، ويسعين الى أن تكون حياتهن مختلفة عن حياة الأم[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']وقد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تتطور هذه النظرة السلبية لدى بعض الفتيات تجاه أمهاتهن الى حد يصل في بعض الحالات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']درجة الكراهية وتدهور علاقاتهن بهن بشكل خطير . إن كل شيء في حياة الوالدين يصبح في[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']نظر مثل هذه الفتيات داعيا الى الرفض والإستهجان ، خصوصا الأم ، سلوكهم وتصرفاتهم[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']وعلاقاتهم بالآخرين، ونوع وطريقة تفكيرهم وآرائهم تجاه مختلف القضايا[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']إن أغلب الفتيات في مثل هذه السن لا يجدن الظروف مؤاتية للتعبير[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']عن آرائهن بشأن الأجواء السائدة في البيت أو تجاه الوالدين فيحتفظن بها لأنفسهن ،[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']وذلك أما حياءً أو خوفا من المحاسبة والعقاب ، لكننا لا نعدم في الوقت ذاته وجود[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']حالات تقف فيها الفتيات بوجوه أمهاتهن بتصور أنهن ضعيفات ولا حول لهن ولا قوة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Arial','sans-serif']التمرد[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Arial','sans-serif']والعصيان[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']في أوائل سن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']المراهقة تكون الفتاة مطيعة ومسلّمة قيادها للوالدين الى حد ما وتحاول الظهور بمظهر[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الهادئة والمنسجمة مع الأوضاع بحيائها وخجلها المعهود ، لكن هذه الحالة تتغير لديها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ويحل محلها نوع من العصيان والتمرد على الأوامر والتوجيهات في المقاطع البعدية من[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']المراهقة حيث الإقتراب من البلوغ والنضوج الجنسي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']. [/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']كما أن حالة التمرد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والعصيان تكتسب في بداية الأمر منحنى شفهيا ، فتحاول الفتاة التعبير عن تمردها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ورفضها للقضايا التي لا تنسجم مع رغباتها وميولها من خلال الكلام وإبداء الإنزعاج[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']فقط، لكنها تتحول فيما بعد الى مواقف عملية تبرز من خلال الأفعال والتصرفات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']وأحيانا يكون التمرد والعصيان نوع من المقاومة الطفولية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']، بمعنى إن الفتاة تعبر بذلك عن رغبتها في أن تبقى طفلة تتمتع بمزايا الطفولة ،[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والماقع أنها تكون في هذه الحالة حائرة بين عالمين ، عالم الطفولة الذي إبتعدت عنه[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']قليلا من جهة ، وعالم الكبار الذي وضعت أقدامها الأولى فيه من جهة أخرى[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Arial','sans-serif']الصداقات[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']فمع البدايات الأولى[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']لسن المراهقة ، تتجه الفتيات الى الإهتمام بحياة الجماعة وبناء علاقات الصداقة فيما[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']بينهن ، ويبلغ ميل وإندفاع أعضاء هذه الفئة بهذا الإتجاه حدا دفع البعض الى وصف هذه[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الفترة بفترة اللهو والصداقات. وبالطبع فإن هذه العلاقات هي علاقات مؤقتة وغير[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']دائمية . فالعلاقات التي تتحول الى صداقات دائمية تأتي في مراحل لاحقة وتتعزز بمرور[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الزمن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']إن التعرف على قرينات السن والإنفتاح عليهن يكتسب[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']أهمية متزايدة للفتيات في مثل هذه السن ، ويكمل شخصياتهن في بعض الموارد ، لأن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الصفة الإيجابية في إحداهن تنتقل من خلال العلاقة الى الأخريات ايضا .كما ومن شأن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']مثل هذه العلاقات أن تخفف من حدة كثير من التوترات والإحتقانات النفسية لدى أعضاء[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']هذه الفئة ، لأن البوح بما يجيش في النفس من إهتمامات للصديقات يعد بذاته عاملا من[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']عوامل تسكين النفس[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']على أية حال ، فإن الفتيات في هذه[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']السن ، يعطين أهمية متزايدة لأمر[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']الصداقة والإرتابط بزميلاتهن ، كما وقد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']يبادرن الى أقامة علاقات صداقة حتى مع الذكور ، غير أن هذه الحالة نادرا ما تشوبها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']دوافع جنسية ، وإن كانت سرعان ما ستأخذ صبغة جنسية في حال إستمرارها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']إن الإرتباط بعلاقات الصداقة بالنسبة للفتيات هو وسيلة ينقلن عن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']طريقها ما يجيش في صدورهن من مشاعر وأحاسيس الى الأخريات من جهة ، وليستفدن من[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']وجهات نظرهن ومن تجاربهن في الوقت ذاته أيضا في حياتهن من جهة أخرى[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Arial','sans-serif']الأنس[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Arial','sans-serif']والنفور[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']تمر صداقات مرحلة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']المراهقة بفترات مد وجزر ، وهي في الغالب علاقات غير ثابتة ومتبدلة ، كما وهي بحاجة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']من طرف واحد ، أي أن الطرف المبادر اليها لا يأخذ مصلحة الطرف الآخر فيها بنظر[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإعتبار . وبعبارة أوضح إن الإنفصال عن مرحلة ما قبل البلوغ يولد نوع من القلق[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والإضطراب لا يمكنه تسكينه الا بالإتصال بقرناء السن وهي حالة تزول بزوال دواعي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']القلق بعد إجتياز هذه السن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] .
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']ومن صور الميل الى الصداقات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والزمالات في هذه السن ، يمكن الإشارة الى سعي الفتيات لتشكيل الفرق والمجاميع[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والإتحادات وما الى ذلك من الفعاليات الجماعية ، لكنه ليس معلوما دائما ماإذا كانت[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']مثل هذه النشاطات سليمة ، حيث قد تجر في بعض الحالات الى الوقوع في الإنحراف[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والرذيلة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']تتولد لدى بعض الفتيات في هذه السنين بعض[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الميول والرغبات التي تأخذ طابعا ساديا فتنعكس على سلوكهن وتصرفاتهن مع الأخريات ،[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ومن تمظهرات الإدبار عن علاقات الصداقة والتالف مع الزميلات وحتى إضمار الكراهية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']نحوهن ومحاولة الحاق الأذى بهن غير أن هذه الحالة تتجه في الغالب نحو التحسن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']لوخدها فيما بعد ، وتعود أوضاعهن بالتدريج[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الى حالتها الطبيعية في نهاية المطاف[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Arial','sans-serif']الالفة[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Arial','sans-serif']والإنسجام[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']لكن أغلب الفتيات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']يملن الى التالف والإنسجام مع صديقاتهن ويحرصن على الإحتفاظ بعلاقاتهن فيما بينهن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']بشتى الوسائل ، كما وتسعى بعض الفتيات ، في سبيل الإحتفاظ بمثل هذه العلاقات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']وتعزيزها الى تقليد شخصيات بعضهن ومحاكاتها في نوع الملبس وطريقة الكلام وفي الحركة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والتصرف وما الى ذلك من المكونات الشخصية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']إن الميل الى[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']محاكات الصديقات والزميلات ومحاولة تقليد شخصياتهن في التصرف والسلوك تتوقف[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']إيجابيته وفائدته أو سلبيته ومضاره على نوع العلاقات التي تربط الفتاة بالأخريات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']وعلى الخلفيات التربوية لللأخيرات ، وهنا يأتي دور أولياء الأمور ، وخصوصا الأمهات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']، في ترشيد وتوجيه هذا الميل بالإتجاه الذي يخدم مصلحة الفتاة وينضج شخصيتها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]

الرد مع إقتباس
المشاركة في الموضوع

يمكن للزوار التعليق أيضاً وتظهر مشاركاتهم بعد مراجعتها



عدد الأعضاء الذي يتصفحون هذا الموضوع : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
خيارات الموضوع بحث في هذا الموضوع
بحث في هذا الموضوع:
 
بحث متقدم
طريقة العرض

قوانين المشاركة
You may not post new threads
You may post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is متاح
كود [IMG] متاح
كود HTML غير متاح

الإنتقال السريع :


جميع الأوقات بتوقيت بيروت. الساعة الآن » [ 10:47 AM ] .

 

تصميم وإستضافة الأنوار الخمسة © Anwar5.Net

E-mail : yahosein@yahosein.com - إتصل بنا - سجل الزوار

Powered by vBulletin