منتديات يا حسين .. الصفحة الرئيسية
منتديات يا حسين .. الصفحة الرئيسية
موقع يا حسين  
موقع يا حسين
الصفحة الرئيسية لموقع يا حسين   قسم الفيديو في موقع يا حسين   قسم القرآن الكريم (تسجيلات صوتية) في موقع يا حسين   قسم اللطميات (تسجيلات صوتية) في موقع يا حسين   قسم مجالس العزاء (تسجيلات صوتية) في موقع يا حسين   قسم الأدعية والزيارات (تسجيلات صوتية) في موقع يا حسين   قسم المدائح الإسلامية (تسجيلات صوتية) في موقع يا حسين   قسم البرامج الشيعية القابلة للتحميل في موقع يا حسين
العودة   منتديات يا حسين > المنتديات الإجتماعية > شباب اليوم
اسم المستخدم
كلمة المرور
التّسجيل الأسئلة الشائعة قائمة الأعضاء التقويم البحث مواضيع اليوم جعل جميع المنتديات مقروءة

المشاركة في الموضوع
 
خيارات الموضوع بحث في هذا الموضوع طريقة العرض
قديم 16-05-2015, 04:07 PM
عباس محمد س عباس محمد س غير متصل
عضو نشط وفعّال
 

رقم العضوية : 108216

تاريخ التّسجيل: Jan 2015

المشاركات: 2,162

آخر تواجد: 06-03-2019 11:32 PM

الجنس:

الإقامة:

الخصائص الذهنية والنفسية للمراهقين

[FONT='Arial Black','sans-serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']الخصائص الذهنية والنفسية[/FONT][FONT='Arial Black','sans-serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']للمراهقين[/FONT][FONT='Arial Black','sans-serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']إن التغييرات التي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تحصل في مرحلة المراهقة واسعة وتشمل جميع أبعاد حياة الشخص . ويعيش المراهق في هذه[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الفترة حالة نفسية قلقة تتماوج في داخله على أثرها مختلف الأفكار والخواطر والميول[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']وتخطر في بال الفتى أو الفتاة قضايا لا يجد لها تفسيرا[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']مقنعا، ويفقد القدرة على التفكير السليم ، وعلى التمييز بين ما هو صائب أو خاطئ من[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']مشاعره ورغباته وميوله . وبحسب رأي أحد العلماء ، فإنه يعاني خلال هذه الفترة من[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']نوع من البلادة والحيرة ، تقلقه شخصيا وتدفع المحيطين به الى وصمه بالجهل والغباء[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']. [/FONT]
[FONT='Arial','sans-serif']القدرات[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Arial','sans-serif']العقلية[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']بخلاف التصورات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']القائمة حول تنازل مستوى الذكاء لدى أفراد فئة المراهقين ، فإنهم ، وطبقا[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']للإختبارات الجارية يتمتعون بدرجات عالية من الذكاء خلال هذه المرحلة . لقد أطلق[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']بعض العلماء أحكاما متسرعة في هذا المجال بقولهم أن الإختلال الفكري ، خلال فترة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']المراهقة حالة عامة تشمل جميع المجتمعات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']إن ما يعتبره[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']هؤلاء إختلالا فكريا لدى المراهقين ، ناتج في واقع الحال عن تعارض أفعال وسلوك[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']المراهقين مع رغبات الكبار[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']فالثابت لدينا بالملاحظة هو[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']أن الأبناء ينزعون ، في هذه المرحلة ، الى التمرد والعصيان ، ونجدهم أحيانا[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']يتظاهرون بالجهل والغباء بهدف التحرر من اوامر ونواهي أولياء الأمور ، والا فإنهم[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']يمتازون بدرجات عالية من الذكاء والفطنة في الموارد التي تنسجم مع ميولهم[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Tahoma','sans-serif']42[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT]
[FONT='Arial','sans-serif']الأبعاد[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Arial','sans-serif']الذهنية الأخرى[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']تفيد الدراسات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والبحوث حول أفراد هذه الفئة بحصول بعض الإختلالات الذهنية لديهم ، ومبعث ذلك يعود[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الى إنشغالاتهم الذهنية بالمسائل الجانبية ، وليس لضعف في الذاكرة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']إن قوة الذاكرة تبلغ ذروتها في سن 13 ـ 16 ، وتتفوق الإناث على[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الذكور في سن الرابعة عشر ، في فهم وحفظ المعلومات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'](1)[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']، كما وتمتاز الإناث أيضا بخصوبة الخيال ،[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']وبشدة التفاعل العاطفي مع الأشياء[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']وبقصارى الكلام ، فإن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']العقل متوثب ، في هذه المرحلة من العمر ، والذاكرة نشطة ، وقابلية الإستلام والحفظ[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']موجودة بالتمام والكمال ، الا أن ما يعيق معامله ويعرقله ، في بعض الحالات ، هو[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإنشغال الذهني وتشتت الحواس[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Arial','sans-serif']النمو[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Arial','sans-serif']الذهني[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']خلافا للرأي القائل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']بأن النمو العضوي في مرحلة المراهقة يرافقه ضمور في معامل الذاكرة ، وفي القابلية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']على الفهم ، فإننا نعتقد أن هذه الفترة بالذات هي فترة التوقد الذهني التي تبرز[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']فيها الفوارق الفردية بين الأشخاص[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']الا أن النمو الذهني[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']لدى المراهق قلق وغير مستقر على وتيرة واحدة حيث يتوقف أو يتراجع في بعض الحالات ،[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']مما يتطلب القيام بعملية حث وتحفيز للشخص في سبيل إستئناف نشاطه الذهني وإستمرار[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تناميه نحو المراحل الأعلى[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Arial','sans-serif']البعد[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Arial','sans-serif']الفكري[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']إن من الصحيح علميا[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']القول بأن المراهق قد إجتاز من الناحية الفكرية،[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'](1) [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تحقيقات المؤلف حول فئة من المراهقين[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']المرحلة الإنضمامية ، وهو الآن على مشارف[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']المرحلة الإنتزاعية . الا أنه يجب أن لا تغيب عن البال حقيقة أن التطرف العاطفي ،[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والإستدلال الخاطيء ، وقلة التجربة ، هي أشياء من شأنها أن تقولب تفكير المراهق على[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']نحو قد لا يكون سليما[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']على أية حال ، يبلغ الفتى أو[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الفتاة ، خلال هذه المرحلة درجة لا بأس بها من النمو الفكري ، ويحاول أن يكون له[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']كيانا ورؤية مستقلين في الحياة ، كما ويتولد لدى المراهق في فترة لاحقة حافز الى[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']مناقشة افكار وأفعال الآخرين[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']إن ميل المراهق الى مناقشة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']كل مايثير فضوله من آراء وأفكار ، هو حالة طبيعية تفرضها المرحلة ، وينبغي على[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']أولياء الأمور والمربين تقبلها والتعامل معها برحابة صدر . وبالمناسبة فإن ميل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']المراهق الى الإستدلال والمنطق هو فرصة طيبة يمكن إستثمارها في إرشاده وتوجيهه بنفس[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']المنطق الذي يطالب به[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] ! [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Arial','sans-serif']نزعة[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Arial','sans-serif']التحرر[/FONT][FONT='Arial','sans-serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']سعى المراهق الى[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التحرر من الحالة الطفولية ، والى أن تكون له حياة مستقلة عن وصاية الغير ... أنه[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']يدعي أن بإستطاعته الإعتماد على نفسه في شؤونه والإستغناء عن مساعدة الآخرين . وهذه[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الحالة ليست مضرة بذاتها ، ومن شأنها أن تكون جسرا للعبور نحو مزيد من التطور[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والنضوج ، شريطة أن ترافقها عملية إرشاد وتوجيه واعية من قبل أولياء الأمور[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والمربين[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']إن ميل المراهق الى التحرر من القيود ونزوعه[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الى الإستقلال التام بحياته في هذه المرحلة أشبه ما يكون بحال حمامة صغيرة تحاول[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الطيران قبل أن يطلع لها ريش وتصبح قادرة على ذلك . إن السماح بالطيران قبل أوانه[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']يعد نوعا من التشجيع على السقوط ، وينبغي حساب عواقبه الخطيرة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']. [/FONT]
[FONT='Tahoma','sans-serif']44[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif'][/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']فمن الناحية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']المبدئية يعد الميل لدى المراهق الى الإعتماد على النفس والإستقلال بالشخصية شيء[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']حسن ومقبول ، ينبغي تشجيعه وتثمينه ، الا أنه في الوقت ذاته يجب على أولياء الأمور[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والمربين إعمال الرقابة والإشراف عليه ، وتوجيهه بالشكل الصحيح ، لئلا يخرج عن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الضوابط الشرعية ويتجه الى سلوك مسالك منحرفة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif'][/FONT]
[FONT='Arial','sans-serif'][/FONT]

الرد مع إقتباس
المشاركة في الموضوع

يمكن للزوار التعليق أيضاً وتظهر مشاركاتهم بعد مراجعتها



عدد الأعضاء الذي يتصفحون هذا الموضوع : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
خيارات الموضوع بحث في هذا الموضوع
بحث في هذا الموضوع:
 
بحث متقدم
طريقة العرض

قوانين المشاركة
You may not post new threads
You may post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is متاح
كود [IMG] متاح
كود HTML غير متاح

الإنتقال السريع :


جميع الأوقات بتوقيت بيروت. الساعة الآن » [ 07:07 PM ] .

 

تصميم وإستضافة الأنوار الخمسة © Anwar5.Net

E-mail : yahosein@yahosein.com - إتصل بنا - سجل الزوار

Powered by vBulletin